AG Didaktik der Mathematik (Primarstufe)

Clara Ries

Didaktik der Mathematik (Primarstufe)
Clara RiesWissenschaftliche Mitarbeiterin
Tel.: +49 6341 280 31212 E-Mail: c.ries@rptu.de

Anschrift
Fortstraße 7, 76829 Landau
Gebäude W 2.04 (Westring 2, 2. OG)

Sprechstunde
nach Vereinbarung

Tätigkeiten

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wissenschaftliche Mitarbeiterin,  Institut für Mathematik

wissenschaftliche Mitarbeiterin,  Didaktik der Mathematik (Primarstufe)

Link zu SciPort RLP (https://www.rlp-forschung.de/public/people/Clara_Ries)

Ries, C., Schuler, S. & Wittmann, G. (2023). First-class teachers' beliefs about manipulatives and their use. In P. Drijvers, C. Csapodi, H. Palmér, K. Gosztonyi & E. Kónya (Hrsg.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) (S. 3883–3890). Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME.

Ries, C., Schuler, S. & Wittmann, G. (2022). Einsatz von Anschauungsmitteln im Mathematikunterricht: Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchungen. In A. S. Steinweg (Hrsg.), Mathematische Bildung heute und morgen: Herausforderungen und Perspektiven : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2022 (S. 85–88). University of Bamberg Press.

Ries, C., Schuler, S. & Wittmann, G. (2022). Überzeugungen zum Einsatz von Anschauungsmitteln: Ergebnisse einer Pilotstudie. In Beiträge zum Mathematikunterricht. WTM-Verlag.

 

  • Anschauungsmittel im arithmetischen Anfangsunterricht
  • Überzeugungen von (angehenden) Lehrkräften zum Einsatz von Anschauungsmitteln
Seit 2020Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Mathematik an der RPTU Kaiserslautern-Landau, Campus Landau
2019 Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen
2014-2019Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

 

 

 

  • Bachelorarbeiten mit fachdidaktischer Perspektive im Lehramtsstudiengang der Variante b (Schwerpunkt: Grund- und Förderschule)
  • Masterarbeiten mit fachdidaktischer Perspektive im Studiengang Grundschulbildung,  Masterarbeiten werden ab dem WiSe 2022/23 in Verbindung mit dem Masterseminar „8.3.: Ausgewählte Themen der Mathematikdidaktik“ vergeben (Start der Masterarbeit SoSe 2024). Das Seminar besuchen nur Studierende, die sich ab dem WiSe 2022/23 neu in den Master einschreiben.