AG Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen)

Prof. Dr. Jürgen Roth

Anschrift

Fortstr. 7, 76829 Landau
Gebäude I , Raum 1.01 , EG
76829 Landau

Kontakt

Tel.: +49 6341 280-31202 Durchwahl
Tel.: +49 6341 280-31149 Sekretariat
E-Mail: roth@uni-landau.de

Sprechzeiten

10:15  - 11:45 Uhr  (Donnerstag - Bitte beachten Sie die Hinweise zur Sprechstunde.)

Hinweise zur Sprechstunde

  • Bitte teilen Sie mir per E-Mail mit, falls Sie meine Sprechstunde donnerstags zwischen 10:15 und 11:45 Uhr nutzen wollen und geben Sie darin auch kurz an, worüber Sie mit mir sprechen möchten.
  • Ich werde Ihnen daraufhin per E-Mail eine Uhrzeit für Ihren Sprechstundentermin angeben.
  • Zur Teilnahme an der Sprechstunde per BBB-Videokonferenz klicken Sie bitte, zum in der E-Mail angegebenen Zeitpunkt, auf folgenden Link https://roth.tel/bbb und warten Sie, bis ich Sie freischalte.

Anfahrt

Anfahrtsbeschreibung

Internetseiten

https://juergen-roth.de

https://roth.tel   https://mathe-labor.de   https://vivian.uni-landau.de   https://mathematikunterricht.net   https://geogebra.org/u/roth   https://geogebra-institut.uni-landau.de   https://zhdl.uni-landau.de   https://zhdl.uni-landau.de/ele   https://www.rlp-forschung.de/public/people/Juergen_Roth   https://www.researchgate.net/profile/Juergen_Roth   https://madipedia.de/wiki/Jürgen_Roth   https://youtube.com/@mathematikdidaktik   https://www.mathgenealogy.org/id.php?id=126595

Jürgen Roth ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU). Seine Arbeitsgebiete umfassen mathematische Begriffsbildung, Lehr-Lern-Labore (Mathematik-Labor "Mathe ist mehr"), Computer- und Materialeinsatz im Mathematikunterricht (DynaMa), forschendes Lernen und die Entwicklung prozessdiagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden mit Hilfe von Videovignetten (ViviAn).

Assoziiert mit

Zentrum für Hochschullehre und -didaktik Landau (ZHDL)

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E-Learning-Einheit Landau (ELE)

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Mathematik-Labor "Mathe ist mehr"

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ViviAn - Videovignetten zur Analyse von Unterrichtsprozessen

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Institut für Mathematik

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